L'APPRENDIMENTO L'APPRENDIMENTO COME CONDIZIONAMENTO: capacità di associare e collegare fenomeni e idee. PAVLOV E IL CONDIZIONAMENTO CLASSICO : Secondo Pavlov uno stimolo incondizionato è seguito da una risposta incondizionata. Associando uno stimolo condizionato ad uno stimolo incondizionato si ha una risposta condizionata. ESEMPIO: Pavlov studiò il meccanismo di salivazione dei cani. Pensava che facendo sentire loro un suono prima di mangiare associavano il suono al cibo. Così da attivare la salivazione facendo sentire solamente il suono . SKINNER E IL CONDIZIONAMENTO OPERANTE: il soggetto apprende in seguito a una scelta. L'apprendimento è favorito da una tecnica detta modellaggio, in cui l'apprendimento del comportamento corretto è velocizzato per mezzo di premi nel caso di risposte corrette ( rinforzo positivo) o di punizioni per quelle sbagliate (rinforzo negativo) L'APPRENDIMENTO SECONDO IL COMPORTAMENTISMO Il comportamentismo nasce